Окт 02

Сочинение егэ по литературе образцы

Оглавление:

  • Сочинение по образцы литературе егэ
  • Сочинение ЕГЭ по литературе


сочинение егэ по литературе образцы

В данном разделе представлены проверенные и прокомментированные сочинения, которые прислали пользователи Незнайка.Про. Раздел для подготовки к итоговому сочинению по литературе учебного года. Содержит уникальные примеры итоговых сочинений. Опубликовано в рубрике ЕГЭ по литературе, Задание Сочинение (развернутый ответ) [Пример написания сочинения на ЕГЭ по литературе].

Пушкина соотносятся темы жизни и смерти? В чем проявляется избранничество поэта? Согласны ли вы с утверждением, что тема свободы — главная в лирике Пушкина?

В чем смыл пушкинского определения: Почему именно дуэль Онегина и Ленского является центральным эпизодом сюжета романа А.

Как в образе Евгения Онегина воплощается традиционная для пушкинского творчества тема свободы? Как соотносятся интересы личности и государства? Почему в финале шестой главы романа А. Почему в произведениях А. Пушкина одним из главных героев является стихия? Согласны ли вы с утверждением, что тема милосердия — ведущая тема в романе А. Почему в романе А. Пугачев в изображении Пушкина: Пушкин изображает конфликт между героями разных эпох?

Образцы сочинений части 2 ЕГЭ по литературе

Почему история бегства Мцыри из монастыря завершается трагически? Как вы понимаете слова В. Является ли Печорин трагическим героем? Его отношение к важному вопросу бытия ощущается во взволнованной, эмоциональной манере письма приведи примеры , в стремлении сделать читателя своим единомышленником. Если сделать это трудно самому, то посмотри, как об этом говорит автор.

Для этого ещё раз прочти текст и прокомментируй проблему в предложениях, обратив внимание на абзацы, выделив в них микротемы: В сочинении уже изложена точка зрения автора — вырази теперь своё согласие несогласие с его позицией. Попробуй изложить собственное мнение. Постарайся подобрать ДВА аргумента — доказательства твоей правоты, опираясь на жизненный опыт и произведения художественной литературы.

В качестве аргумента могут быть также приняты пословицы и поговорки, статьи в авторитетных газетах и журналах, примеры из жизни известных людей.

Все части сочинения должны быть логически связаны друг с другом. Не допускайте орфографических, пунктуационных, речевых ошибок. Избегайте многократных повторений одной и той же мысли. Соблюдайте этичность в высказываниях. Чацкий не воспринимает признание Софьи всерьез, потому что у него едина норма оценок, которую он считает общеобязательной. Софья живет по принципам своего отца и его сторонников, единственное, в чем она не согласна с ним, что выбор жениха, здесь отец и она расходятся во мнении.

Софья - составная часть фамусовского общества, а Чацкий - изгнанник этого общества. Комментарий экзаменатора Экзаменуемый не обнаружил понимание проблемы, предложенной в вопросе, он истолковал вопрос упрощенно, в своих рассуждениях не вышел на анализ общей проблематики произведения.

сочинение по тексту джафарли вечером

Ответ на вопрос практически заключен в последней фразе работы. Части высказывания недостаточно связаны между собой, мысль не развивается, есть логические ошибки "Софья отвергает Чацкого по тем же причинам, по каким отвергает его Фамусов" , повторы. Экзаменуемый в ответе на вопрос обращается к теоретико-литературным терминам "конфликт", "диалог", "завязка", "развязка" , но часто это обращение не уместно и приводит к фактическим ошибкам.

сочинения по тексту тендрякову то была первая тихая ночь

Так, неверно определен жанр произведения учащийся называет пьесу А. Грибоедова драмой, тогда как это комедия. В работе много фактических ошибок, а именно: Отвечая на вопрос, экзаменуемый достаточно обосновано привлекает текст произведения в виде цитат, при этом сама речь учащегося изобилует большим количеством ошибок например, "сцена диалога", " Развернутый ответ оценен 5 баллами.

Почему повесть "Фаталист" завершает роман М. Лермонтова "Герой нашего времени"? Роман "Герой нашего времени" это прежде всего психологическое произведение. Оно состоит из пяти частей. Каждая из них представляет собой законченную повесть. Все они расположены не в хронологическом порядке, а в соответствии с замыслом автора: Для этого Лермонтов рисует психологический портрет Печорина. Открывает повесть "Бэла" где Печорин представляется читателям со слов штабс-капитана Максим Максимыча.

Далее следует глава под названием "Максим Максимыч". В ней с Печориным нас знакомит сам автор. А вот три последние главы - дневник Печорина. Здесь сам герой раскрывает свой внутренний мир, объясняет причины своего поведения, обнажает все свои недостатки.

Последней расположена повесть "Фаталист". В ней Печорин находится в обществе офицеров-пограничников и заключает пари с одним из них - Вуличем.

Сочинение на ЕГЭ по литературе включает три основных раздела: вступление, основную часть и заключение. Важно, чтобы все части работы были связаны и дополняли друг друга.

Тот утверждает, что существует предопределение судьбы, то есть каждый человек умрет когда ему суждено. И раньше этого срока с ним ничего не случится. В доказательство своих слов он собирается выстрелить себе в голову. Вулич стреляет, но случается осечка. Следующий выстрел направлен в воздух. Однако Печорин утверждает, что видит в лице Вулича близость смерти, и предупреждает об этом офицера. Узнав об этом Печорин вызывается в одиночку арестовать казака.

В предыдущих главах мы изучали характер Печорина, а в "Фаталисте" получили представление о его мировоззрении. Вначале он не соглашается с Вуличем о существовании предопределения, а затем сам испытывает судьбу, пытаясь арестовать вооруженного казака.

Может это свидетельсвует о том, что Печорин поверил в судьбу? Или хотя бы начал сомневаться. Значит ли это, что тот вопрос, который задавал себе Печорин о своем предназначении в жизни получил положительный ответ.

Сочинение ЕГЭ С5 по литературе. Примеры сочинений. Было то время, когда я сам сдавал ЕГЭ по литературе и хотел увидеть воочию те идеальные сочинения, за которые ставят максимальный балл.

И действительно он создан, чтобы разрушать чужое счастье? Эта глава наиболее философская во всем романе. И она позволяет читателю самому разобраться в характере героя нашего времени, задуматься о своем характере, о своей судьбе и поставить себя на место Печорина. Вот почему именно она завершает роман. Автор нам в этом не помощник.

сочинение на тему чистота слов помыслов и любви

Лермонтов в предисловии заявил, что не собирается судить о поступках Печорина. Комментарий экзаменатора Экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе, четко формулирует свою позицию, однако в конце работы приходит к ложным выводам. Странно звучит мысль о том, что автор "не помощник" читателю в постижении характера Печорина. Экзаменуемый не разбирается в том, что такое авторская позиция, и не знает, как она может проявляться в произведении.

В работе есть фактические ошибки, а именно: Части работы логически связаны между собой, но высказанные мысли не всегда находят подтверждение и обоснование. Так, рассказывая о пари с Вуличем, экзаменуемый не объясняет, почему второй выстрел был сделан в воздух. В основной части работы пересказ текста преобладает над анализом, текст рассматриваемого произведения привлекается единожды и не вполне целесообразно. В каких произведениях русских писателей изображены герои, находящиеся в нравственном поиске, и в чём этих персонажей можно сопоставить с Раскольниковым?

Почему своих современников А. Кто из русских поэтов размышлял о судьбах своего поколения и в чём их произведения перекликаются с приведённым стихотворением А. Почему основное действие пьесы М. Горького разворачивается в городской ночлежке? Роль второстепенных и внесценических персонажей в комедии А. Грибоедова " Горе от ума". Кого-то эта волшебная сила делает счастливым, окрыляет, а кого-то ранит, принося разочарование.

И все же каждый человек мечтает испытать это прекрасное чувство, надеясь обрести счастье. Разумеется, каждый человек ответит на этот вопрос по-своему. На мой взгляд, не существует однозначного ответа. Важно ли для человека чувствовать себя любимым? Конечно же, да, ведь всем необходимо чувствовать себя кому-то нужными, ощущать заботу и внимание со стороны близких людей.

Это делает нас счастливыми. Обратимся к новелле О. Главные герои - юные супруги Джим и Делла.

готовые сочинения по русской литературе 11 классов

Близится Рождество, а у них совсем нет денег, чтобы купить друг другу подарки. Чтобы порадовать любимого мужа, Делла расстается со своим единственным сокровищем - роскошными волосами. Она продает их и покупает Джиму подарок - цепочку для часов. В то же самое время Джим продает часы, доставшиеся ему от отца и деда, и покупает на вырученные деньги подарок жене - гребни для волос. И не имеет значения, что подарки оказались в итоге бесполезными, ведь больше нет ни часов, ни прекрасных волос.

Важно другое - каждый из героев знает, что он по-настоящему любим. Бесспорно, быть любимым - это много значит для каждого человека, но разве совсем неважно любить самому?

У каждого из нас есть потребность не только получать, но и отдавать. Мы не будем чувствовать себя по-настоящему счастливыми, если не сможем дарить любовь другим людям, выражать свои чувства в поступках. Любя, мы становимся лучше, учимся быть чуткими, понимаем, что такое сопереживание. Внук Гриша приехал к бабушке. Ему известно, что она часто кричит по ночам: Любовь к близкому человеку заставила его прозреть.

Шаблоны сочинений ЕГЭ

Он понял, что все, что нужно, чтобы пришло исцеление, - это забота. И ночью вместо того, чтобы крикнуть на бабушку, он начинает успокаивать, утешать ее.

Так что же важнее: Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к ответу: Это две стороны одного целого, и невозможно отрицать важность ни одной из них. Любовь — высокое, чистое и прекрасное чувство. Лермонтов обращается к […]. Иные прочтешь и забудешь. А есть такие, к которым тянет вернуться и прочесть еще и еще раз, заучить наизусть. К таким произведениям, мне кажется, относятся и стихи Бориса Пастернака. Они заставляют задуматься о жизни, о взаимоотношениях между людьми, о собственном понимании и восприятии мира.

Философский подход свойственен всему творчеству этого русского поэта […]. Жанр народной сказки пользовался популярностью у многих писателей — предшественников М. Они воспроизводили народные суждения о мире, а порой служили сатирическим отражением существующего строя.

Салтыков-Щедрин обращается к жанру сказок не без причины. В рамках ужесточившейся цензуры издание сказок не вызвало подозрений власть предержащих по отношению к сатирику.

Сказки написаны с целью обличения политического строя и […]. Удивительной личной наполненностью, глубиной и силой воображения дышит каждое стихотворение этой женщины, Поэта с большой буквы. Для Марины Цветаевой на протяжении всей жизни было характерным романтическое восприятие целостности жизни и творчества.

avtor

  1. Образцы сочинений ЕГЭ по литературе С5. Готовые сочинения ЕГЭ.

© 2017 В помощь ученику.

Made with by Graphene Themes.