Окт 02

Как быстро научится писать сочинение на егэ

как быстро научится писать сочинение на егэ

Поэтому предлагаем тебе посмотреть следующие материалы yd-digital.ru: шаблоны к сочинениям ЕГЭ, план сочинения ЕГЭ и варианты композиции  ‎Шаблоны сочинений ЕГЭ · ‎План сочинения ЕГЭ. Да и в части С на ЕГЭ требуется самостоятельно написать небольшой опус. Но чтобы научиться писать сочинения по-настоящему, это надо делать в. Сочинение на ЕГЭ по русскому языку вызывает основные затруднения. С чего начать? Как сформулировать проблему? Как ее.

Насколько обеднеет наша жизнь! Не было бы настоящего, если бы мы забыли о прошлом.

допуск к егэ итоговое сочинение по литературе книга

Смотреть на события прошлого сквозь время - всё равно, что смотреть сквозь воду на камешки на речном дне. Они кажутся блестящими, нарядными, они нас завораживают!

Как научиться писать сочинение С1 по русскому языку

На берегу рядом с нами лежат такие же камешки, только сухие, серые, пыльные. Это и есть настоящее, а прошлое - недостижимо и потому заманчиво, как камешки на речном дне… Прошлое всегда лучше, ярче, красочнее настоящего. Так считал и замечательный русский писатель Владимир Набоков: Таким образом, мы доказали, что прошлое действительно лучше настоящего.

Я, пожалуй, вот так с ходу с автором не соглашусь.

сочинение тургенев отцы и дети на тему смысл заглавия романа

Этот тезис понравится людям, ищущим утешения в прошлых заслугах, погруженным в сегодняшние проблемы так, что они не могут ни подняться над ситуацией, ни заглянуть в будущее. Этому тезису очень хочется противопоставить другой: Настоящее превращается в прошлое.

Композиционно оформлять работу лучше всего в соответствии с теми критериями, по которым ее будут проверять: Проблема, над которой размышляет автор. Как следует относиться к …. Читаные-перечитаные книги в потрепанных обложках. Кто не читал эти произведения, кто не знаком с их героями? Как следует относиться к книгам, которые рисуют симпатичных автору и читателям героев, нарушающих общепринятые нормы?

Именно над этой проблемой размышляет А. Проблема не обозначена, автор сочинения лишь обрисовал ситуацию. Тревогой за судьбу дорогой многим читателям детской литературы пронизана каждая строчка статьи современного писателя. Эта проблема является актуальной. Автор рассказывает про даму-профессора, которая выступала за запрещение много чего в русской и нерусской детской литературе: Вместо комментария процитирован большой фрагмент текста, причем почему-то без кавычек.

Позиция автора не обозначена, высказано лишь отношение к проблеме.

сочинение рассуждение как вы понимаете смысл финала текста в самом деле

Кроме того, при формулировании проблемы автор сочинения говорил о книгах, а в попытке определить позицию автора о политкорректности. Я согласен с автором и полагаю, что недопустимо так вольно распоряжаться достоянием мировой цивилизации, потому что ценность классики именно в том и состоит, что она не показывает жизнь плоской, однобокой, не предлагает готовых решений.

Ее герои ошибаются и получают по заслугам, страдают, каются и исправляют ошибки. Многие писатели считали, что в человеке совмещены разные качества, как положительные, так и отрицательные. Такой рисует, например, свою героиню А.

Катерина изменяет мужу, но испытывает нестерпимые муки совести и поэтому гибнет. Симпатична читателю и Маленькая разбойница Г. Она грабит бедную Герду, отбирает подарки принца и принцессы, но то, что она способна испытывать сочувствие и одаривать сама, делает ее более человечной. Я согласен с автором, потому что политкорректность не нужна при определении достоинств книги. Об этом писали многие писатели, например таким изображен Обломов в одноименном романе Гончарова.

Он мечтательный и хороший человек, но ленивый. А еще есть симпатичный проходимец Остап Бендер. Он нравится читателям, хотя он плут. Жизнь дворянина не обременена заботами, но Евгений Онегин пытается найти свой путь в жизни.

Он смог отказаться от стереотипов светского поведения.

Основные составляющие

Его считают странным, но эта черта — протест против социальных и духовных догм. Онегин ищет новые духовные ценности, новый путь. Проблема героизма предательства В. Сашка голыми руками схватил немца — тема подвига на войне, когда человек не думает о собственной жизни. Борис совершает подвиг, но автор пытается проникнуть в душу героя в этот миг, и мы видим, что Борис боится, но тем не менее бросается под танк с гранатой.

В лице представителей двух групп провинциального города Калинова он показал, как старый уклад жизни Кабаниха и Дикой начинает рушиться под воздействием требований новой жизни Катерина, Борис, Варвара. Между ними невозможно примирения и единства.

Культура жизни и быта, проблема становления личности в зависимости от жизненных условий А. Дикой — власть денег, грубость, брань.

Шаблоны написания сочинения часть С, ЕГЭ, 11 класс

Кабаниха — воплощение деспотизма, прикрытого ханжеством. Для нее не существует любви, материнских чувств к своим детям. Воспитание зависит от среды, быта, условий формирования молодого поколения. В те времена царила мысль о воспитании просвещенного дворянина. Наверное, потому, что вначале нужно воспитывать добродетель, позаботиться о душе, а потом уже об уме.

Невозможность интеллигентного человека проявить себя в этом мире. Противоречие богатого внутреннего мира и обезличенного внешнего, где выгоднее быть, как все. В ней поднимается проблема непонимания нового поколения интеллигенции. Чацкого в компании почитали сумасшедшим. Фамусовское общество связывает это с просвещением. Книги, которые читал Чацкий, формировали ум, развивали мысль, но несли свободомыслие.

Костина М.А. Как научиться писать сочинение формата части «С» ЕГЭ по русскому языку?

Такой ум страшен для поколения консерваторов. Страх порождает сплетни, поскольку бороться другими средствами это общество не в силах. Человек и война Л. Автор показывает, что война была бессмысленной и бесполезной, она велась за пределами России, смысли и цели ее были непонятны русскому человеку.

Сила духа, стойкость русского солдата может спасти армию почти в безвыходном положении. Показывается бессмысленность, жестокость войны.

Проблема одиночества человека в современной мире. Одинокими обычно становятся те, кто по каким-либо причинам не принимает общество, законы жизни и т. Печорин незауряден, поэтому он всегда одинок.

Порядок действий

Его не могут понять, от этого он старается отгородиться от всего мира. Печорин пытается реализовать себя, но эти попытки оборачиваются страданиями и потерями. Последнее, что эксперт читает в твоей работе, — заключительная часть, или финал, который должен придать работе завершенный вид.

Заключение может содержать вывод из написанного, в нем ты можешь кратко изложить свою точку зрения по поводу проблемы, темы, или развернуть мысль, высказанную во вступлении, логически завершить ее. Группа, где только полезные материалы. Подпишитесь, если хотите поступить на бюджет: Видео урок для успешного написания сочинения Сначала рекомендуем посмотреть видео, после него будет легче воспринять написанное ниже.

каким должен быть президент сочинение

Ознакомься с критериями, по которым оценивались сочинения-рассуждения учащихся: Критерии и нормативы оценки задания С К Выявлена ли проблема текста К Комментарий по поводу проблемы К Позиция автора К Изложение собственного мнения и его аргументация 3 балла — 2 аргумента, один из которых из литературного произведения , 2 балла — 2 аргумента не из литературного произведения, 1 балл — 1 аргумент, 0 баллов — ни одного К Смысловая целостность и композиционная стройность К Точность, богатство и выразительность речи К Соблюдение орфографических норм ; от 2 ошибок — 0 К Соблюдение пунктуационных норм ; от 2 ошибок — 0 К Соблюдение языковых норм ; от 2 ошибок — 0 К Соблюдение речевых норм 2 балла — даже одна, небольшая ошибка, 1 балл — 2 ошибки, 0 баллов — 3 и более ошибок К Соблюдение этических норм нет сленга, жаргона и т.

Фактические ошибки Максимальное количество — 21 баллов.

Цель данного курса помочь учащимся за максимально короткие сроки подготовиться к части С, научиться писать сочинение, соответствующее требованиям ЕГЭ.

Следи за логикой изложения. Не забывай, что ты пишешь сочинение-рассуждение о достоинствах текста. Как изложить авторскую позицию? Есть два варианта, а можно и совместить оба. Если грамотность учащегося хромает и кавычки — его заклятые враги, можно ограничиться указанием номеров тех предложений, которые отражают мнение автора.

Закончив с авторской точкой зрения, переходим к формулировке собственного мнения по данной проблеме. Здесь обязательно должна быть фраза типа: Учащемуся, даже очень умному, такая задача вряд ли по силам. Следующая важнейшая композиционная часть сочинения — аргументация. Литературный аргумент — это фактически картинка, иллюстрация поставленной проблемы и авторской позиции по отношению к ней.

Формулируя литературный аргумент, следует ответить на вопрос: Несколько слов о так называемом жизненном аргументе. Учащиеся, как правило, представляют его себе несколько упрощенно.

Необязательно называть конкретный факт: Мы наблюдаем жизнь, в голову приходят определенные мысли, мы делаем какие-то выводы. Оба аргумента, и литературный и жизненный, следует подвести к микровыводу типа: Таким образом целостность работы будет соблюдена. Вступлением, по сути дела, является сама формулировка проблемы. Но можно в самом начале сочинения порассуждать о том, какие вообще бывают проблемы: Что же касается заключения, то оно может представлять собой несколько фраз о том, насколько данная проблема злободневна, решаема, интересна… Можно связать ее с другой, смежной проблемой.

Slim123

      • Сочинение на ЕГЭ по русскому языку вызывает основные затруднения. С чего начать? Как сформулировать проблему? Как ее.

© 2017 В помощь ученику.

Made with by Graphene Themes.